La solitude de l'unique élève d'une école chinoise

Dans le district de Yunyang, le nombre d'écoles primaires a baissé au cours des dix dernières années, passant de 482 à 138, alors que 42.000 écoliers sont partis. Le bourg de Jianquan de ce district compte sept écoles, dont deux ne possèdent qu'un seul élève.

Bienvenue dans le monde de l'éducation de cette région de la municipalité de Chongqing (sud-ouest). L'urbanisation a poussé les familles à inscrire leurs enfants dans des écoles plus grandes loin de leurs villes natales. Cette situation est courante dans les zones rurales chinoises. Les écoles rurales défavorisées sont simplement peu à peu abandonnées.

L'école du village de Sixin est l'un des établissements scolaires du district montagneux et reculé de Jianquan et ne compte qu'un seul élève, Wu Tao, en CM1, à qui Xiang Guozheng enseigne toutes les matières de son programme.

Quand M. Xiang a commencé à enseigner dans cette école il y a huit ans, l'établissement comptait une centaine d'élèves, et la plus petite classe possédait neuf pupitres tous occupés. Aujourd'hui, il est le seul enseignant encore présent.

"Mon enseignement continue de suivre un emploi du temps. Pour le cours de gymnastique, nous faisons un peu de corde à sauter, nous jouons au basketball ou nous courrons. J'ai acheté un lecteur de CD pour faire écouter des chansons à Wu Tao pendant la classe de musique", explique cet enseignant de 58 ans.

Un dessin datant de 2009 orne encore un tableau d'une des salles de classe.

Les parents de Wu Tao comptent parmi les quelques habitants locaux qui n'ont pas quitté Jianquan. Ils continuent de cultiver la terre dans le village.

Même Wu Tao ne restera pas longtemps dans cette école presque vide. Des politiques locales demandent désormais aux élèves à partir du CM2 d'aller dans les écoles plus grandes des régions urbaines.

M. Xiang a indiqué qu'il continuerait d'enseigner dans cette école aussi longtemps qu'il y aura des élèves.