"Respecter la science" et "travailler dur" permettent à la Chine de contrôler l'épidémie (The New Yorker)

"Respecter la science" et "travailler dur" sont deux valeurs fondamentales véhiculées par l'éducation chinoise. Ces valeurs, ainsi que l'orientation efficace du gouvernement, ont permis au peuple chinois de gagner la guerre contre l'épidémie, selon un article publié lundi par le magazine américain The New Yorker.

L'article intitulé "Comment la Chine a jugulé le coronavirus" a été écrit par Peter Hessler, qui a enseigné et étudié à Chengdu, la capitale de la province chinoise du Sichuan, pendant la pandémie.

Il est exact, selon lui, que le strict confinement de la Chine combiné à la fermeture des frontières et à la recherche des contacts a permis d'éliminer la propagation du virus dans la plupart des communautés chinoises.

M. Hessler a noté que certains experts en santé publique ont souligné la participation des comités de quartier à la prévention de l'épidémie et à la recherche des contacts. Le confinement chinois a été plus strict que presque partout ailleurs dans le monde. Les comités de quartier, le niveau le plus populaire de l'organisation du Parti communiste chinois, ont fait respecter les règles.

Il n'existe pas de structure de comités de quartier de ce type aux Etats-Unis, et les services de santé publique auraient pu servir cet objectif si le système américain avait été correctement financé, a-t-il observé.

M. Hessler a également décrit les diverses mesures de prévention mises en place conséquemment à la réouverture des établissement d'enseignement. L'université a introduit les tentes anti-fièvre, les robots de livraison et les scanners de reconnaissance faciale. Elle a prévu des pauses régulières pour se laver les mains, et chaque après-midi, une annonce a été diffusée par l'interphone : "Le temps de la prise de température est arrivé !".

D'après lui, l'échec américain actuel ne reflète pas de manière étroite le caractère ou les valeurs nationales, mais plutôt un effondrement du système : une crise du leadership et des structures institutionnelles.