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Les chiens d'aveugle réinsérés offrent des soins attentifs aux enfants autistes

le Quotidien du Peuple en ligne | 10.05.2022 16h01
  • Les chiens d'aveugle réinsérés offrent des soins attentifs aux enfants autistes

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Au second semestre 2021, un projet d'éducation spéciale impliquant un chien guérisseur dans la réhabilitation d'enfants autistes a été officiellement lancé à l'école Qizi. L'université normale du Shaanxi (nord-ouest de la Chine) a envoyé une équipe d'enseignement et de recherche et le centre de développement des chiens-guides de Xi'an Sunshine Messenger a envoyé deux chiens de thérapie pour accompagner trois étudiants dans le cadre d'un programme de réadaptation individuel. Les chiens se sont promenés, ont joué et interagi avec les enfants autistes, s'efforçant de combler l'écart entre leur monde intérieur et le monde extérieur.

« L'implication des animaux dans l'éducation des enfants autistes est pratiquée à l'étranger depuis de nombreuses années et montre de bons résultats. L'accompagnement des animaux améliore le savoir-être des enfants et leurs compétences sportives. L'accompagnement des animaux dans l'environnement d'apprentissage peut renforcer l'intérêt et la motivation des enfants » a expliqué Wang Tingzhao, directeur du département de l'éducation spéciale de la faculté d'éducation de l'Université normale du Shaanxi. Après une période complète d'enseignement, l'état des trois enfants autistes a été largement amélioré.

Ces dernières années, de plus en plus de chiens guides apparaissent dans des lieux publics pour aider les non-voyants. Plus de la moitié des chiens formés dans le cadre des chiens guides ont arrêté la formation pour diverses raisons. Dans le passé, la plupart de ces chiens devenaient des chiens de compagnie et leur formation était alors totalement perdue. En fait, moyennant quelques ajustements du contenu et des normes de formation, la plupart des chiens-guides peuvent participer à l'éducation spécialisée.

« Nous avons 80 enfants autistes dans notre école maintenant, et les chiens guérisseurs devraient pouvoir aider plus d'enfants que ces trois-là. Nous espérons que ce genre de projet se développera au-delà de notre école pour aider plus d'enfants autistes ». 

(Rédacteurs :Ying Xie, Yishuang Liu)
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