Découvrez comment l'Université du Shandong encourage la transformation créative et le développement innovant de la culture traditionnelle chinoise

L'équipe de catalogage et de duplication du projet de collection de livres chinois catalogue des livres chinois collectés par l'Université de Macao. (Photo/l'Université du Shandong)

Dans l'est de la Chine, à l'Institut d'études confucéennes avancées de l'Université du Shandong, les membres de l'équipe du « Projet mondial de collection des livres chinois » s'affairent à « enregistrer » les livres anciens. Cette année est la neuvième depuis le lancement de ce projet. Les membres de l'équipe ont un rêve commun : rapporter « chez eux » des livres anciens qui « errent » à l'étranger.

La réalisation du « Projet mondial de collection des livres chinois » nécessite que les chercheurs comprennent la situation des documents chinois anciens dans le monde et améliorent le système de stockage des documents chinois anciens. La difficulté et la complexité de mener à bien ce projet s'apparentent littéralement à la recherche d'une aiguille dans une botte de foin.

En tant qu'unité responsable, l'Université du Shandong a coopéré avec plus de 110 universités et instituts de recherche scientifique nationaux depuis le lancement du projet en avril 2017, menant des recherches dans plus de 100 pays et régions et plus de 2 000 institutions de collection de livres, créant ou révisant 199 000 articles de catalogues, et copiant et restaurant 1 073 documents rares manquants.

« De nombreux classiques chinois anciens et classiques partis à l'étranger ont un besoin urgent d'être protégés et rapatriés. Nous utilisons le système de base de données du projet Hebi pour les ramener numériquement chez eux », a expliqué Liu Xinming, expert en chef du « Projet combiné mondial des livres chinois » et professeur à l'Université du Shandong. L'équipe a introduit la technologie de l'intelligence artificielle pour créer un système de base de données d'ingénierie combiné qui peut être affiché à la réception et fonctionner en arrière-plan, afin que les images de livres chinois puissent être intelligemment analysées et affichées visuellement. Actuellement, les résultats incluent plus de 370 000 images en texte intégral de livres chinois. La base de données fournit également au personnel une plate-forme de services à guichet unique standardisée et intelligente qui intègre le catalogage, l'examen et la vérification, facilitant la construction conjointe et le partage des ressources et l'ouverture des résultats au bien-être public.

S'efforcer de rendre les classiques et les documents « vivants » est l'une des mesures prises par l'Université du Shandong pour soutenir la transformation créative et le développement innovant de l'excellente culture traditionnelle chinoise. Dans le même temps, l'Université du Shandong s'engage également à favoriser la transformation des résultats académiques, à transformer les souvenirs de civilisation en ressources culturelles publiques et à permettre à la culture traditionnelle de retrouver une nouvelle vitalité en résonance avec la vie contemporaine et les besoins sociaux.

D'un côté, le personnel est engagé dans l'archéologie de terrain, nerveux et occupé ; de l'autre côté, les enseignants transmettent aux étudiants les théories et méthodes professionnelles de base de l'archéologie... Sur le site de Qianzhong Zitou à Gaomi, dans le Shandong, l'équipe archéologique de l'Université du Shandong ne ménage pas ses efforts.

En 2023, la base de pratique archéologique de Gaomi de l'Université du Shandong a été créée ici. Il n'y a pas si longtemps, l'équipe a confirmé pour la première fois qu'au cours de la période de la culture Longshan, il y a plus de 4 000 ans, les cultures de chanvre étaient devenues l'une des « cinq céréales » (avec le mil, le riz, le blé et les haricots), fournissant des informations clés sur la diversité et la complexité du système agricole préhistorique du Nord de la Chine.

Désormais, les connaissances acquises en classe sont mieux appliquées à la réalité sociale. Ainsi, des visages enfantins apparaissent souvent sur le site de Qianzhong Zitou. Ici, les élèves qui viennent étudier peuvent récolter le blé de leurs propres mains à l'aide de faucilles à coque, expérimenter le processus de flottation des graines, écouter les membres de l'équipe archéologique expliquer l'utilisation des pelles à main, des pioches et des pelles de Luoyang, et découvrir la rigueur et l'intérêt du travail archéologique et ressentir l'intérêt unique de la culture de leur terre natale.

En partant du campus de Longshan (port d'innovation) de l'université du Shandong et en parcourant environ 20 kilomètres au nord-ouest, vous arriverez sur le site de la famille Jiao. Il s'agit de l'un des premiers sites urbains représentatifs de la région de Haidai et il contient d'importants indices sur l'origine de la civilisation chinoise. Les travaux d'excavation de ce site ont été entrepris par l'Université du Shandong. Depuis 2016, l'université y envoie chaque année un groupe de « novices en archéologie » pour des stages sur le terrain.

« Quand on ne connaît pas les astuces et les méthodes, ou qu'on ne comprend pas la nature même d'une chose, il faut continuer à travailler pour sentir finalement la différence », a souligné Wu Hao, un jeune professeur à l'École d'archéologie de l'Université du Shandong, qui vit dans le village de la famille Jiao, dans le district de Zhangqiu de la ville de Jinan, la capitale provinciale. Désormais, il peut juger le contour original de la tombe en se basant sur la différence de son lorsque la lame de la pelle entre en contact avec le sol, comme un son net et clair et un son sourd et étouffé, qui permettent de faire la différence et de repérer les lignes originales. Cette compétence unique de « dialogue avec la terre » est un don de la classe sur le terrain. C'est ainsi que l'ancien « novice en archéologie » est progressivement devenu un talent archéologique professionnel.

De telles réussites éducatives ne sont pas uniques. Ces dernières années, l'Université du Shandong a profondément encouragé la culture des meilleurs talents innovants dans les arts libéraux, a développé des cours éducatifs spéciaux tels que le « Cours de photographie d'archéologie », a organisé et compilé la « Série de manuels de théorie générale de l'archéologie chinoise » et a activement accueilli des concours tels que le « Concours d'innovation dans la nouvelle pratique des arts libéraux des étudiants du Collège National », le « Concours des deux innovations "Chine culturelle" des étudiants diplômés chinois », ou encore « J'utilise l'IA pour étudier les livres anciens »... L'école s'arrime en profondeur aux grands projets culturels nationaux, tout en servant la formation de nouveaux professionnels archéologiques de haute qualité et de talents académiques classiques. « Nous innovons dans le modèle éducatif et construisons une scène de croissance, afin qu'un plus grand nombre de jeunes étudiants puissent se consacrer à la construction d'un pays culturellement puissant », a conclu Li Zhongjun, secrétaire du comité du Parti de l'Université du Shandong.

(Par Hou Linliang, journaliste au Quotidien du Peuple)