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Français>>Sci-EduMise à jour 24.06.2011 17h05
Arranger tout pour l'enfant, des mères tigres et des pères tigres activent le marché de la formation d'après la classe

« Diminuer le poids des devoirs des élèves », le gouvernement chinois lance un appel à toute la sociète en faveur de la réduction des tâches scolaires des élèves chinois. Cependant les parents pensent à arranger le temps libre de leurs enfant d'une manière plus efficace. Donc, de plus en plus d'enfants font l'itinéraire entre l'école et le site de formation après la classe.

« Je suis une mère tigre aux Etats-Unis, mais je suis plutôt une mère chat en Chine. » Professeur de la faculté de droit à l'Universté de Yale, Amy Chua qui s'est fait une grande réputation par son livre est venue en Chine avec sa famille.

D'après les médias, la méthode d'éducation d'Amy Chua est appréciée par de moins en moins de mères chinoises qui croient actuellement à « la libération de la nature des êters humains », alors que s'en défendant, la mère tigre explique que sa méthode n'a pour but que de compléter le système éducatif américain qui est beaucoup moins rigoureux que celui de la Chine.



La méthode d'éducation de la mère tigre fait réfléchir les parents américains

En 2011, « Battle Hymn of the Tiger Mother » a retenti sur tout le territoire des Etats-Unis. Cette mère tigre a montré aux parents américains sa méthode stricte d'éducation – ses filles ne doivent rapporter que des A dans leurs études, sont interdites de regarder la télé et de manger si elles n'arrivent pas à bien jouer du piano, du violon, cette méthode a eu pour résultat l'entrée à l'Université de Yale de sa fille.

Cette histoire a fait grand bruit dans le domaine d'éducation aux Etats-Unis.et a amené un grand nombre de parents américains à réfléchir à l'efficacité de leurs méthodes de « promener des moutons ».



90% des élèves reçoivent une formation après la classe, le marché de la formation reste potentiel.

«Vous enlevez même leur droit de se plaindre après qu'elles aient été privées du droit d'assisster aux activités artistiques à l'école ? » L'animateur de l'émission « Adversaire » de CCTV n'arrive pas à comprendre cette manipulation sur des enfants. »
« En fait, c'est une blague. » Amy Chua a dit qu'il y a des blagues dans son livre, alors que les lecteurs les prennent au sérieux. » Les principes pédagogiques comme « interdir de dormir ailleurs qu'à la maison »; « interdir d'aller aux soirées » sont juste une « Relativité Générale » pour le système éducatif américain. « Vous savez, les enfants américains finissent à l'école à 15h, j'espère que mes enfants en profitent pour travailler plus. Elles vont pourtant à plus de soirées que les enfants chinois. »

Les élèves chinois de l'école primaire finissent à l'école en général à 16h, les collègiens et les lycées à 17h. Mais la pluparts des parents les envoyent au centre de formation après la classe, quel que soit leur objectif.

Après que l'idée d'envoyer les enfants au centre de formation après la classe se soit répandue chez les parents chinois en 2001, de nombreux centres ont été fondés en 2004. Selon les statistiques officielles, il y a plus de cent millions d'élèves qui reçoivent une formation après la classe chaque année. Actuellement, deux cents millions d'élèves sont inscrits en Chine à l'école primaire, au collège et au lycée, dans de grandes villes, plus de 90% d'élèves vont au centre de formation après la classe, ce qui nourit un grand marché potentiel.

Selon le rapport donné par la Ministère d'Education de Chine, d'ici à 5 ou 10 ans, le marché de formation d'après la classe aura une valeur de 500 milliards dont 300 milliards viendrontt du marché pour les élèves de l'école primaire, du collège et du lycée. En plus, cette valeur pourrait augmenter de 30%.



Source: le Quotidien du Peuple en ligne

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